Περιεχόμενο:
Αν και τα άλογα μπορούν εύκολα να αναπτύξουν τα απαραίτητα αντανακλαστικά, το έργο ενός εκπαιδευτή είναι πολύ δύσκολο. Δεν απαιτεί μόνο αδιάκοπη προσοχή, αλλά και καλή γνώση των χαρακτηριστικών της συμπεριφοράς του ζώου. Αυτό το άρθρο είναι αφιερωμένο στο ερώτημα πώς εκπαιδεύονται τα άλογα.
Πού να ξεκινήσετε
Πρώτα απ 'όλα, είναι σημαντικό να κερδίσετε το άλογο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κάνετε πράγματα που σταδιακά θα βελτιώσουν την κατανόηση μαζί του και την αίσθηση της αυτοπεποίθησής του. Στο μέλλον, αυτό θα είναι ένα εξαιρετικό θεμέλιο για μάθηση.
Γνωριμία με το άλογο
Εάν το άλογο έχει ήδη κακές συνήθειες, είναι απαραίτητο να εκτελεστεί κατάλληλη δουλειά μαζί του, απογαλακτισμός από αυτά και ενστάλαξη θετικών. Ταυτόχρονα, απαιτούνται ήπιες μέθοδοι ανατροφής ενός αλόγου, η εκδήλωση της σκληρότητας, οι συχνές τιμωρίες είναι ανεπιθύμητες και αναποτελεσματικές. Όταν σχεδιάζετε πώς να διδάξετε ένα άλογο να στέκεται πάνω σε ένα κερί σε εντολή, συνιστάται να ανατεθεί σε ένα άτομο να συνεργαστεί με ένα συγκεκριμένο άλογο.
Στην αρχή, αμέσως μετά τη συνάντηση, το άλογο νιώθει ντροπή και δυσπιστία, τα οποία σε μεγάλο βαθμό αποδεικνύονται ως αιτία προβλημάτων στην εκπαίδευση εκπαίδευσης αλόγου. Όταν σκέφτεστε πώς να εκπαιδεύσετε ένα άλογο, πρέπει πρώτα να ξεπεράσετε τη ντροπή.
Σε αυτό το στάδιο, είναι σημαντικό να ενθαρρύνετε το ζώο και να τον διδάξετε να κάνει πράγματα που είναι ελκυστικά για αυτόν. Σταδιακά, αυτό θα οδηγήσει σε αύξηση της εμπιστοσύνης του αλόγου στον εαυτό του και σε καλύτερη κατανόηση με ένα άτομο.
Αμοιβαίος εθισμός
Τα άλογα συνηθίζουν να αποτελούν μέρος του κοπαδιού, όπου καταλαμβάνουν ένα συγκεκριμένο βήμα στην υπάρχουσα ιεραρχία εξουσίας.
Η τελευταία περίσταση, για παράδειγμα, μπορεί να εκφραστεί σε επιθετική συμπεριφορά σε περίπτωση που ο εκπαιδευτής (κατά τη γνώμη του αλόγου) δεν το ανταμείψει επαρκώς με διάφορα νόστιμα πράγματα. Αυτό μπορεί να αναγκάσει το άλογο να δαγκώσει παρά να υποκύψει όταν προσπαθεί να πάρει ένα από αυτά.
Όλες οι ενέργειές της πρέπει να χωριστούν σε:
- αυτά που δεν είναι σημαντικά.
- χρήσιμο, επιβράβευση, για να διδαχθεί.
- κακές που πρέπει να ακολουθούνται από άμεση τιμωρία.
Εάν πρέπει να δουλέψετε με ένα άλογο και να το διδάξετε να κάνετε: υποκλίστε στο άλογο, διδάξτε το άλογο πώς να ξαπλώνετε, τότε η ανύψωση ενός αλόγου απαιτεί επιμονή σε συνδυασμό με ευγένεια.
Όταν εργάζεστε με ένα άλογο, οι βασικοί κανόνες του εκπαιδευτή θα πρέπει να είναι: ηρεμία και σταθερότητα, καθώς και υπομονή. Ταυτόχρονα, πρέπει να είστε έτοιμοι να πάρετε τη θέση ενός ζώου για να το καταλάβετε. Εάν στη διαδικασία της εργασίας ένα άτομο αρχίσει να αισθάνεται ερεθισμό, είναι επιτακτική ανάγκη να κάνετε ένα διάλειμμα για να ξεκουραστείτε.
Εξοπλισμός ιππασίας
Για έναν αρχάριο ιππασίας, αυτή η ερώτηση είναι αρκετά δύσκολη. Για αρχάριους, δεν χρειάζεται να αγοράσετε ειδικά ρούχα ιππασίας. Σε αυτό το στάδιο, θα είναι αρκετό να χρησιμοποιήσετε την πιο κοινή φόρμα.
Ο καιρός μπορεί επίσης να έχει τις δικές του απαιτήσεις.Σύμφωνα με αυτό, για παράδειγμα, γάντια, αδιάβροχο, κασκόλ ή σκούρα γυαλιά, μπορεί να είναι απαραίτητα.
Εάν τα μαλλιά είναι μακριά, συνιστάται να τα μαζέψετε προσεκτικά. Τα παπούτσια ή οι μπότες είναι χρήσιμα ως υποδήματα. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι επιθυμητό το τακούνι να μην είναι μεγάλο.
Θετικό κίνητρο
Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι αν και τα άλογα είναι αναπτυγμένα ζώα και έχουν καλή μνήμη, δεν είναι πάντα σε θέση να συγκρίνουν σωστά τα γεγονότα που έχουν συμβεί.
Λόγω αυτού του χαρακτηριστικού, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι κατά τη διαδικασία της εκπαίδευσης, η τιμωρία ή η ανταμοιβή θα ακολουθούσαν άμεσα τη δράση που τους προκάλεσε. Αυτή είναι μια από τις βασικές αρχές για το πώς να εκπαιδεύσετε ένα άλογο στο σπίτι.
Εδώ είναι ένα πιθανό παράδειγμα τέτοιων καταστάσεων. Ας υποθέσουμε ότι το άλογο έχει εκτελέσει το επιθυμητό κόλπο ή τραπέζιο και έχει κερδίσει έπαινο. Ο προπονητής έφτασε για τη ζάχαρη και άρχισε να κοιτάζει στις τσέπες του, ενώ το άλογο προσπάθησε να τον δαγκώσει. Εδώ, έχοντας λάβει ζάχαρη, μπορεί να εξομοιώσει τη σύνδεσή του με μια προσπάθεια να δαγκώσει ένα άτομο, το οποίο, φυσικά, είναι ανεπιθύμητο.
Ατομική προσέγγιση
Όταν εργάζεστε, μην θεωρείτε ότι η ιππασία είναι πολύ υψηλή. Η μάθηση απαιτεί επανάληψη απλών και κατανοητών καταστάσεων που ελαχιστοποιούν τις πιθανές παρεξηγήσεις. Εάν αντιδράτε σε γεγονότα που συνέβησαν πριν από λίγο καιρό, το άλογο πιθανότατα δεν θα είναι σε θέση να το μάθει και το αποτέλεσμα θα είναι μια νευρική βλάβη.
Για παράδειγμα, εάν το σχέδιο είναι να διδάξετε ένα άλογο να υποκλίσει ή να περπατήσει σε ένα πέρασμα, τότε θα είναι πολύ δύσκολο να το κάνετε αυτό χωρίς τη χρήση θετικής ενίσχυσης.
Μία από τις αποτελεσματικές μεθόδους εκπαίδευσης θα μπορούσε να είναι η ακόλουθη. Στη διαδικασία, εάν το άλογο κάνει το σωστό, ακόμη και κατά λάθος, ανταμείψτε τον. Σταδιακά, αυξάνεται η πιθανότητα επανάληψης της συμπεριφοράς. Εάν είναι απαραίτητο, θα πρέπει να επιβάλλεται τιμωρία στη φωνητική απόκριση. Δείχνει ξεκάθαρα στο ζώο τη στάση του εκπαιδευτή. Η χρήση γροθιών ή μαστιγίων είναι το πιο ακραίο μέτρο και είναι ανεπιθύμητη.
Σωστή εφαρμογή
Αυτή η στιγμή είναι μια από τις πιο σημαντικές κατά την οδήγηση. Η σωστή εφαρμογή θα κάνει την οδήγηση εύκολη και ευχάριστη, ενώ σας επιτρέπει να απολαύσετε ιππασία. Εάν δεν το ακολουθήσετε, τότε το ταξίδι μπορεί να γίνει αρκετά δύσκολο.
Είναι σημαντικό να καθίσετε τακτοποιημένα στη σέλα. Σε αυτήν την περίπτωση, το κάτω μέρος της πλάτης, οι ώμοι και η πλάτη πρέπει να είναι χαλαρά. Το σωματικό βάρος πρέπει να είναι στους γλουτούς.
Πώς να μείνετε στη σέλα
Συνιστάται να διατηρείτε τα ηνία τεντωμένα κατά την οδήγηση. Σε αυτήν την περίπτωση, τα χέρια πρέπει να τοποθετηθούν πάνω από τη χαίτη στο ύψος της παλάμης.
Είναι χρήσιμο να σκεφτείτε τους αντιβράχια ως επέκταση του καλωδίου.
Τα ισχία, τα γόνατα και τα μοσχάρια πρέπει να κρέμονται ελεύθερα από την περιφέρεια.
Τα πόδια στους συνδετήρες πρέπει να τοποθετηθούν ως εξής:
- Τα τακούνια δείχνουν προς τα κάτω.
- Τα δάχτυλα των ποδιών δείχνουν προς τα εμπρός.
- Το ευρύτερο μέρος των ποδιών στηρίζεται στους συνδετήρες.
Εάν ο αναβάτης αισθάνεται ότι η θέση του σώματός του στη σέλα είναι σωστή, θα πρέπει να προσπαθήσετε να θυμηθείτε αυτήν την κατάσταση. Συνιστάται να το επαναλάβετε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο σε κάθε ταξίδι.
Είναι σημαντικό να μην τραβάτε τα χέρια ή τα πόδια σας για να διατηρήσετε την ισορροπία. Αυτό μπορεί να αποπροσανατολίσει το άλογο. Αυτά τα μέρη του σώματος λειτουργούν ως αμορτισέρ κατά τη διάρκεια της διαδρομής.
Είναι σημαντικό να διατηρήσετε μια ισορροπία ισορροπίας χρησιμοποιώντας μόνο τους μυς της πλάτης και των ποδιών.
Ένα σημαντικό μέρος της προπόνησης του αναβάτη θα είναι να κάνετε τακτικά τις ασκήσεις που συνιστά ο εκπαιδευτής για να ενισχύσετε τους μυς που είναι σημαντικοί στην οδήγηση.
Πώς να οδηγήσετε ένα άλογο
Είναι συνηθισμένο να χρησιμοποιείτε τις ακόλουθες μεθόδους για αυτό:
- Χρησιμοποιώντας τον έλεγχο.
- Εφαρμογή ποδιών.
- Κλίσεις σώματος. Μερικές φορές συνοδεύονται από κινήσεις του σώματος.
- Επιτρέπεται η χρήση spurs, μαστίγιο.
Η τελευταία επιλογή συνιστάται μόνο για έμπειρους αναβάτες.
Όταν ταξιδεύετε σε ένα καλάθι, τα ηνία χρησιμοποιούνται για έλεγχο.
Σταματώντας και κατεβαίνοντας από το άλογο
Όταν σταματήσετε, χρειάζεστε:
- Τραβήξτε τα ηνία προς εσάς με τα δύο χέρια.
- Γείρετε τον κορμό πίσω.
- Είναι εύκολο να πατήσετε με τα πόδια σας ταυτόχρονα στις πλευρές του αλόγου.
Κανόνες ιππασίας
Είναι χρήσιμο να ακολουθήσετε αυτές τις οδηγίες:
- Καθισμένος σε ένα άλογο, πρέπει πρώτα να το ισορροπήσετε.
- Τα ηνία τραβιούνται με δύναμη όταν η σύνδεσή τους με τους βραχίονες είναι μόλις αισθητή.
- Δεν μπορεί να αποκλειστεί η πιθανότητα πτώσης στο έδαφος. Πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για αυτό ακόμη και όταν οδηγείτε σε ένα βήμα. Καμία εκπαιδευτική εργασία δεν θα το αποκλείσει.
- Πρέπει να οδηγήσετε μόνοι σας, μόνο έχοντας κατακτήσει πλήρως τα αρχικά μαθήματα του προπονητή.
Η ιππασία απαιτεί προσεκτική προετοιμασία. Αυτό ισχύει τόσο για την εκπαίδευση του ιππασίας όσο και για τη διδασκαλία του αναβάτη τους βασικούς κανόνες και δεξιότητες. Μόνο με ένα τόσο αξιόπιστο θεμέλιο, η ιππασία θα ωφελήσει και χαρά στον αρχάριο αναβάτη.